experiencias académicas #Desamparados

Análisis del caso Las Palmas, un asentamiento informal en Los Guido de Desamparados, cuyos habitantes han padecido recientemente los impactos de dos deslizamientos y se encuentran expuestos a múltiples riesgos y amenazas naturales y antrópicas. Un proceso que se está llevando a cabo con participación de 14 estudiantes del curso Formulación y Gestión de Proyectos, en conjunto con el módulo de Psicología de la Organización Comunitaria, de la Escuela de Psicología, y apoyo de la Brigada de Atención Social de la UCR. Tutoría: prof. Manuel Morales A., con asistencia de Monserrat Porras Borbón. Asesoría en campo del antropólogo Roy León Rodríguez. Julio, 2018.

Propuesta para el mejoramiento urbano participativo de la comunidad de San Juan de Dios de Desamparados. Elaborada en el curso Formulación y Gestión de Proyectos de la Escuela de Arquitectura por un grupo de 20 estudiantes autodenominado "Comunidad Oiklo". Una experiencia pedagógica extraordinaria. Tutoría: prof. Manuel Morales A., con asistencia de Diana Chávez Chavarría. Diciembre, 2015.

Propuesta de mejoramiento de espacios comunitarios en el asentamiento informal Los Ángeles, en Patarrá de Desamparados, a partir de un proceso participativo. Trabajo elaborado en el curso Formulación y Gestión de Proyectos de la Escuela de Arquitectura de la UCR por los y las estudiantes: Gloriana Blanco, Eddy Carvajal, Javier Jiménez, Sofía Richmond, Lucía Rivas y Silvia Solís.

Propuesta para el mejoramiento del asentamiento informal Linda Vísta, en Río Azul de La Unión. Elaborada en el curso Formulación y Gestión de Proyectos de la Escuela de Arquitectura, por los y las estudiantes: Ma. Laura Aguilar, Daniel Centeno, Valeria Chacón, Esteban García, Bryan Martínez, Sofía Navarro y Diana Quesada. Tutor: prof. Manuel Morales A. Julio, 2015.

Trabajo en el Sector 3 de Los Guido, en Desamparados. Elaborado en el curso Formulación y Gestión de Proyectos, de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica, por los y las estudiantes: Sofía Suárez, Juan Pablo Moya, Soren Pessoa, Valeria Romero, Silvia Camacho y Ana Julia Quesada. Tutoría: prof. Manuel Morales A. 2014.