experiencias académicas

Análisis del caso Las Palmas, un asentamiento informal en Los Guido de Desamparados, cuyos habitantes han padecido recientemente los impactos de dos deslizamientos y se encuentran expuestos a múltiples riesgos y amenazas naturales y antrópicas. Un proceso que se está llevando a cabo con participación de 14 estudiantes del curso Formulación y Gestión de Proyectos, en conjunto con el módulo de Psicología de la Organización Comunitaria, de la Escuela de Psicología, y apoyo de la Brigada de Atención Social de la UCR. Tutoría: prof. Manuel Morales A., con asistencia de Monserrat Porras Borbón. Asesoría en campo del antropólogo Roy León Rodríguez. Julio, 2018.

Un grupo de estudiantes exploró en el curso de Formulación y Gestión de Proyectos de la Escuela de Arquitectura el tema de la GESTIÓN DE RESIDUOS en la Universidad: desde nuestros hábitos de consumo, la cultura de manejo y disposición de residuos y desechos, pasando por la gestión institucional y otros aspectos importantes. Aquí un informe que reúne datos, evidencias, experimentos y hallazgos muy reveladores de lo mucho que nos falta avanzar al respecto. Autoría: Zetty Alonso, Julio Bonilla, Priscilla Díaz, Andrea Hernández, Roberto Méndez, Maximiliano Morales y Alfonso Vargas. Tutoría: prof. Manuel Morales A., con asistencia de Natalia León. Julio, 2018.

Indagación y exploración acerca de la movilidad y el privilegio carrocentrista presente en nuestras ciudades, específicamente el caso de la periferia de la Universidad de Costa Rica, en San Pedro. Artículo por: Mónica Rodríguez, Emmanuel Baizán, Gabriel Fonseca, Daniela López, Steven Loría y Ma. Gabriela Pérez. Tutoría: prof. Manuel Morales A., con asistencia de Natalia León. Julio, 2018.

Una exploración de soluciones no convencionales para aumentar la percepción de seguridad mediante la arquitectura y diseño de pequeños espacios en puntos críticos, que incentiven el uso del espacio y su vigilancia natural. Trabajo elaborado por: Camila Arce, David Fernández, Mariana Hernández, Cristina Moreno, David Rockbrand y Valeria Saldarriaga. Tutor: prof. Manuel Morales A., con asistencia de: Natalia León. Julio, 2018.

Trabajo que explora el fenómeno de los habitantes de calle en los espacios del casco central de San José. Elaborado en el curso Formulación y Gestión de Proyectos, de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica, por los y las estudiantes: Natalia Conejo, Daniel Guillén, David Guindon, Catalina Jovel y Monserrat Porras. Tutoría: prof. Manuel Morales A. 2016.

Una propuesta de gestión para el mejoramiento urbano del Barrio Monte Carmelo, en Santo Domingo de Heredia. Elaborada en el curso Formulación y Gestión de Proyectos de la Escuela de Arquitectura, por la y los estudiantes: Ma. Laura Ramírez, Kevin Castro, Diego Frutos y Alejandro Quesada. Tutor: prof. Manuel Morales A. Diciembre, 2016.

Una exploración del tema de los perros y gatos callejeros y de las mascotas en los espacios urbanos de San José, como parte del curso Formulación y Gestión de Proyectos, de la Escuela de Arquitectura de la UCR. Por: Natalia León, Ma. José Astorga, Kristel Valverde, David Vega y David Martínez. Tutor: prof. Manuel Morales A. Diciembre, 2016.

Estudiantes exploran la situación de las personas adultas mayores en el país y las implicaciones de la arquitectura y los espacios urbanos para su calidad de vida, enfocándose en San Rafael de Heredia como caso de estudio específico. Trabajo elaborado en el curso Formulación y Gestión de Proyectos, por los y las estudiantes: Adriana Salvador, Pamela Valverde, Bernardo Villalobos, Rubén Villalobos, Wendy Saborío y Kendy Sevilla. Tutor: prof. Manuel Morales A. Diciembre, 2016.

Propuesta de atención y mejoramiento mediante procesos participativos del asentamiento informal Calle Mora, en Sabanilla de Montes de Oca. Trabajo desarrollado en el curso Formulación y Gestión de Proyectos de la Escuela de Arquitectura que les hizo ganadoras del premio de la Bienal Estudiantil de Arquitectura 2018 en la categoría de Diseño Urbano. Por las estudiantes: Lucía Flores, Susan Ovares, Jessica Pérez, Carolina Rosales, Eugenia Vargas y Ma. José Villalta.

Propuesta para el mejoramiento urbano participativo de la comunidad de San Juan de Dios de Desamparados. Elaborada en el curso Formulación y Gestión de Proyectos de la Escuela de Arquitectura por un grupo de 20 estudiantes autodenominado "Comunidad Oiklo". Una experiencia pedagógica extraordinaria. Tutoría: prof. Manuel Morales A., con asistencia de Diana Chávez Chavarría. Diciembre, 2015.

Propuesta de mejoramiento de espacios comunitarios en el asentamiento informal Los Ángeles, en Patarrá de Desamparados, a partir de un proceso participativo. Trabajo elaborado en el curso Formulación y Gestión de Proyectos de la Escuela de Arquitectura de la UCR por los y las estudiantes: Gloriana Blanco, Eddy Carvajal, Javier Jiménez, Sofía Richmond, Lucía Rivas y Silvia Solís.

Propuesta para el mejoramiento del asentamiento informal Linda Vísta, en Río Azul de La Unión. Elaborada en el curso Formulación y Gestión de Proyectos de la Escuela de Arquitectura, por los y las estudiantes: Ma. Laura Aguilar, Daniel Centeno, Valeria Chacón, Esteban García, Bryan Martínez, Sofía Navarro y Diana Quesada. Tutor: prof. Manuel Morales A. Julio, 2015.